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Laurie Yoga

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Enseignement du yoga

Pourquoi enseigner le yoga est une pratique de yoga 

21/02/2025

Lorsqu’on décide d’enseigner le yoga, on réalise rapidement que cette mission ne se limite pas à transmettre des postures ou à guider une séquence. En réalité, l’enseignement est une véritable pratique qui nous transforme autant que notre propre pratique sur le tapis. Voici pourquoi.

1. Enseigner le yoga me connecte à l’instant présent

Pendant une séance, mon attention est entièrement tournée vers mes élèves. Je suis dans l’ici et maintenant, pleinement consciente de chaque respiration et de chaque posture.

2. Mon mental s’apaise

Lorsque j’enseigne le yoga, il n’y a pas de place pour les ruminations ou les distractions extérieures. Mon esprit est entièrement focalisé sur la classe, ce qui crée un état de pleine présence et de lâcher-prise.

3. Je développe ma concentration

Être professeur de yoga exige une attention constante : observer les élèves, adapter les ajustements, guider avec précision. Cette concentration soutenue renforce ma capacité à être focus dans d’autres aspects de ma vie.

4. Je cultive bienveillance et authenticité

L’enseignement du yoga m’apprend à être à l’écoute des autres, à accueillir leurs besoins et à transmettre avec sincérité. Cette bienveillance envers mes élèves se reflète aussi dans ma relation avec moi-même.

5. J’apprends la modération et le respect de mon énergie

En tant que professeur, il est essentiel d’écouter son corps et d’éviter l’épuisement. Comme dans une pratique de yoga, il s’agit de trouver un équilibre entre donner et se préserver.

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6. Transmettre nourrit mon âme

Partager le yoga est une source de joie profonde. Voir mes élèves évoluer et progresser m’apporte un sentiment d’accomplissement et de gratitude immense.

7. J’adopte une routine de bien-être et de musculation

Pour enseigner le yoga de manière durable, il est indispensable d’avoir une hygiène de vie équilibrée : sommeil, alimentation, étirements, musculation et moments de repos. La musculation, en complément du yoga, permet de renforcer les muscles profonds et de prévenir les blessures, garantissant ainsi une meilleure longévité dans l’enseignement.

8. Je développe le non-attachement

Être professeur de yoga m’apprend à lâcher prise sur les résultats et à accueillir chaque séance avec ce qu’elle m’apporte. Je ne peux pas contrôler la progression de mes élèves, mais je peux leur offrir les outils pour avancer à leur rythme.

9. L’enseignement me pousse à évoluer

Enseigner le yoga demande de toujours enrichir ses compétences, d’explorer de nouvelles approches et de rester curieux. Suivre une formation de yoga régulièrement me permet de continuer à progresser et d’améliorer ma pédagogie.

10. Discipline et régularité font partie de mon quotidien

En enseignant, je m’engage dans une pratique constante. La régularité et la discipline deviennent des piliers de mon équilibre personnel et professionnel.

11. Je développe introspection et remise en question

Chaque cours m’invite à observer ma posture intérieure : suis-je dans l’ego ? Dans l’authenticité ? Comment puis-je améliorer mon enseignement ?

12. J’adopte l’esprit du débutant

Se former régulièrement grâce à une formation de yoga est essentiel pour évoluer en tant que professeur. Garder un esprit ouvert et curieux est une forme d’humilité et d’apprentissage continu.

13. Je transmets au-delà de moi

Enseigner le yoga va au-delà d’une simple transmission de postures. C’est offrir un espace où les élèves peuvent se reconnecter à eux-mêmes, évoluer et grandir.

14. Enseigner me plonge dans un état de « bliss »

Quand j’enseigne le yoga, je ressens cette plénitude, cette joie intérieure qui me rappelle pourquoi j’ai choisi cette voie. Malgré les obstacles de la vie, le yoga reste un ancrage puissant.

Enseigner le yoga, c’est pratiquer le yoga. C’est une discipline qui demande engagement, amour et adaptation. Il y aura des jours où l’énergie manquera, où le mental sera ailleurs, où le corps sera fatigué… et c’est justement dans ces moments-là que l’on apprend à ajuster son enseignement, comme on adapte sa propre pratique.

Enfin, fidéliser ses élèves avec son enseignement est un aspect essentiel pour créer une relation de confiance et d’évolution continue avec eux. En étant authentique, bienveillant et en poursuivant sa formation de yoga, on tisse des liens solides avec sa communauté.

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TAGS:enseignementenseigner le yogaformation yoga
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Il n’y a pas une seule façon d’enseigner le yoga. Selon notre sensibilité, notre parcours et notre expérience du terrain, on affine notre pédagogie pour trouver ce qui nous ressemble le plus.
Si tu te demandes où je me situe, voici mes teams 👇
👀 Hors du tapis : Je préfère être debout ou me déplacer pour observer la salle, sécuriser et assister les élèves et adapter le cours en direct, plutôt que de faire ma propre pratique.  Mais parfois je suis sur le tapis! pour l’ancrage, pour accompagner et cultiver l’énergie du groupe, et pour montrer quand c’est nécessaire 
🎶 Savasana non guidé,avec quasi toujours de la musique : Offrir un vrai espace d’intégration sans sur-guider à la voix, pour laisser le système nerveux s’imprégner en douceur. (Le silence absolu ça peut avoir l’effet inverse que celui recherché 🫢)
🗣️ Assist’ verbal : Affiner mon vocabulaire et mon guidage pour que l’élève comprenne et ressente par lui-même, sans imposer un toucher. Mais parfois Assist’ physique ! Pas pour corriger mais pour amener plus de ressenti, d’accompagnement et de soutien. 
Et toi, c’est quoi ?
Dis-moi tout en commentaire ! 👇💬
🤦‍♀️ Tu cherches encore ta propre posture de prof et tu t’épuises à vouloir tout tester ? 
➡️ Enseigner un yoga vivant, incarné et simple, ça s’apprend. 🛠️
Avec @camille_milleetunyoga , on lance notre toute première immersion pour les profs de yoga qui veulent sortir du perfectionnisme et affirmer leur propre pédagogie.

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#profdeyoga #yogafrance #yogabusiness #formationyoga #enseignerleyoga
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Il n’y a pas une seule façon d’enseigner le yoga. Selon notre sensibilité, notre parcours et notre expérience du terrain, on affine notre pédagogie pour trouver ce qui nous ressemble le plus. Si tu te demandes où je me situe, voici mes teams 👇 👀 Hors du tapis : Je préfère être debout ou me déplacer pour observer la salle, sécuriser et assister les élèves et adapter le cours en direct, plutôt que de faire ma propre pratique. Mais parfois je suis sur le tapis! pour l’ancrage, pour accompagner et cultiver l’énergie du groupe, et pour montrer quand c’est nécessaire 🎶 Savasana non guidé,avec quasi toujours de la musique : Offrir un vrai espace d’intégration sans sur-guider à la voix, pour laisser le système nerveux s’imprégner en douceur. (Le silence absolu ça peut avoir l’effet inverse que celui recherché 🫢) 🗣️ Assist’ verbal : Affiner mon vocabulaire et mon guidage pour que l’élève comprenne et ressente par lui-même, sans imposer un toucher. Mais parfois Assist’ physique ! Pas pour corriger mais pour amener plus de ressenti, d’accompagnement et de soutien. Et toi, c’est quoi ? Dis-moi tout en commentaire ! 👇💬 🤦‍♀️ Tu cherches encore ta propre posture de prof et tu t’épuises à vouloir tout tester ? ➡️ Enseigner un yoga vivant, incarné et simple, ça s’apprend. 🛠️ Avec @camille_milleetunyoga , on lance notre toute première immersion pour les profs de yoga qui veulent sortir du perfectionnisme et affirmer leur propre pédagogie. 👉 Écris “IMMERSION” en commentaire ou clique sur le lien dans ma bio pour recevoir toutes les infos ! ✨ #profdeyoga #yogafrance #yogabusiness #formationyoga #enseignerleyoga
2 jours ago
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1/5
Quand on commence à enseigner le yoga, on reproduit ce qu’on a vu faire. On normalise des règles, des postures et des dogmes qui, avec le recul, nourrissent notre charge mentale et stressent inutilement nos élèves. Et qui bien souvent sont d’une autre époque ! 
Après 7 ans sur le terrain, voici ce que j’ai déconstruit :
❌ Le refus strict des retards : Fermer la porte au nez d’un élève pour “respecter le groupe” ? 🙂‍↔️ S’il a couru et stressé, l’accueillir discrètement fait plus de bien que le renvoyer après qu’il a payé pour prendre soin de lui. (Par contre, les retardataires chroniques de +15 min : changez de prof 😅).
❌ La “correction” des postures : Rien que le mot « correction » 😅 je visualise ma copie rayée en rouge et la mention « effort insuffisant ». Le dico dit : « Rendre normal ce qui ne l’est pas ». Je refuse de faire culpabiliser ou souffrir pour un alignement esthétique. Changeons de vocabulaire et d’intention : j’assiste, je guide et j’ajuste pour faire de l’espace et faire ressentir.
❌ Le silence sacré obligatoire :  Interdire aux élèves de chuchoter ou de rigoler sur leur tapis avant/pendant/après le cours, sous couvert de « concentration » et de « respect ». Pas ma vibe… Si vous cherchez une maîtresse d’école stricte, il y a plein d’autres écoles de yoga pour ça. 👋
❌ La positivité toxique : Être prof n’est pas un masque de perfection. Nos élèves ont besoin d’une présence authentique, pas d’un robot spirituel. Ça ne veut pas dire qu’on se déverse sur eux (chacun son psy), mais faire croire que tout est toujours parfait, et que c’est la norme, c’est non ! 🙅‍♀️
🤦‍♀️ Tu passes trop de temps dans ta tête à chercher la perfection pédagogique au détriment du lien avec tes élèves ? 
➡️ Enseigner sans s’épuiser, ça s’apprend. 🛠️
Avec @camille_milleetunyoga , on lance notre première immersion pour les profs de yoga qui veulent : 
✔️ Transmettre un yoga plus vivant et adapté 
✔️ Retrouver de la simplicité 
✔️ Sortir du perfectionnisme pédagogique
👉 Pour plus d’infos, écris un commentaire ou clique sur le lien dans ma bio ! 😉

#formationyogafrance #yogavivant #organicyoga #profdeyoga #yogaangers
Quand on commence à enseigner le yoga, on reproduit ce qu’on a vu faire. On normalise des règles, des postures et des dogmes qui, avec le recul, nourrissent notre charge mentale et stressent inutilement nos élèves. Et qui bien souvent sont d’une autre époque ! 
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❌ La “correction” des postures : Rien que le mot « correction » 😅 je visualise ma copie rayée en rouge et la mention « effort insuffisant ». Le dico dit : « Rendre normal ce qui ne l’est pas ». Je refuse de faire culpabiliser ou souffrir pour un alignement esthétique. Changeons de vocabulaire et d’intention : j’assiste, je guide et j’ajuste pour faire de l’espace et faire ressentir.
❌ Le silence sacré obligatoire :  Interdire aux élèves de chuchoter ou de rigoler sur leur tapis avant/pendant/après le cours, sous couvert de « concentration » et de « respect ». Pas ma vibe… Si vous cherchez une maîtresse d’école stricte, il y a plein d’autres écoles de yoga pour ça. 👋
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🤦‍♀️ Tu passes trop de temps dans ta tête à chercher la perfection pédagogique au détriment du lien avec tes élèves ? 
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4 jours ago
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7 ans que je suis prof de yoga, des centaines d’heures de formation au compteur, et pourtant... adapter son cours en direct reste le vrai sport national. 🥵 et selon moi une compétence non négociable quand on enseigne des classes collectives de yoga dynamique .
À moins d’être ultra-spécialisée, tu te retrouveras TOUJOURS face à des classes hétérogènes. Des personnes stressées, d’autres fatiguées, blessées, des personnes en méga forme 😅. Surtout des corps et des histoires de vie totalement différents.

Dans nos premiers mois ou années d’enseignement, c’est NORMAL de se sentir dépassée et de ne pas savoir quoi proposer comme alternative(surtout en Vinyasa). 

Mais face à ça, on a souvent le même réflexe : on se dit qu’il faut faire une énième formation. 
Accumuler un nouveau style, un diplôme d’anatomie ou de prénatal pour cocher toutes les cases et gagner en légitimité. 
Ne me faite pas croire que je suis la seule après mon premier 200h à avoir acheté une formation en anat’ 😆
Pour certaines personnes, on ne va pas se mentir cela est indispensable de refaire de l’anatomie. Il y a des bases non négligeable pour construire des séquences intelligente. 
Mais cela ne résoudra pas ton problème sur le terrain si tu te sens dépassée face à une classe tout niveau.

Ce dont tu as besoin, ce n’est pas de plus de théorie. 🙅‍♀️
C’est d’apprendre:
➡️ à structurer et guider une classe de yoga vivant et de façon concrète
➡️ à développer toi même un sequencing intelligent et adaptable à tous (pas le sequencing tout fait de ton prof pour les profs), 
➡️ à vraiment incarner ton enseignement et ta présence. 

Ce n’est pas inné, ça s’apprend.

Avec @camille_milleetunyoga, on a voulu créer un espace pour faire une pause et faire le point, sans jugement.

🔥On lance notre première immersion pour les profs de yoga qui ont envie d’incarner leur pédagogie et leur séquencing pour des cours vivants, progressifs, adaptés à chaque pratiquant, du débutant à l’avancé.

Je te laisse les infos en BIO ou me laisser un commentaire ⤵️

#profdeyoga #yogadurable #formationyoga
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7 ans que je suis prof de yoga, des centaines d’heures de formation au compteur, et pourtant... adapter son cours en direct reste le vrai sport national. 🥵 et selon moi une compétence non négociable quand on enseigne des classes collectives de yoga dynamique . À moins d’être ultra-spécialisée, tu te retrouveras TOUJOURS face à des classes hétérogènes. Des personnes stressées, d’autres fatiguées, blessées, des personnes en méga forme 😅. Surtout des corps et des histoires de vie totalement différents. Dans nos premiers mois ou années d’enseignement, c’est NORMAL de se sentir dépassée et de ne pas savoir quoi proposer comme alternative(surtout en Vinyasa). Mais face à ça, on a souvent le même réflexe : on se dit qu’il faut faire une énième formation. Accumuler un nouveau style, un diplôme d’anatomie ou de prénatal pour cocher toutes les cases et gagner en légitimité. Ne me faite pas croire que je suis la seule après mon premier 200h à avoir acheté une formation en anat’ 😆 Pour certaines personnes, on ne va pas se mentir cela est indispensable de refaire de l’anatomie. Il y a des bases non négligeable pour construire des séquences intelligente. Mais cela ne résoudra pas ton problème sur le terrain si tu te sens dépassée face à une classe tout niveau. Ce dont tu as besoin, ce n’est pas de plus de théorie. 🙅‍♀️ C’est d’apprendre: ➡️ à structurer et guider une classe de yoga vivant et de façon concrète ➡️ à développer toi même un sequencing intelligent et adaptable à tous (pas le sequencing tout fait de ton prof pour les profs), ➡️ à vraiment incarner ton enseignement et ta présence. Ce n’est pas inné, ça s’apprend. Avec @camille_milleetunyoga, on a voulu créer un espace pour faire une pause et faire le point, sans jugement. 🔥On lance notre première immersion pour les profs de yoga qui ont envie d’incarner leur pédagogie et leur séquencing pour des cours vivants, progressifs, adaptés à chaque pratiquant, du débutant à l’avancé. Je te laisse les infos en BIO ou me laisser un commentaire ⤵️ #profdeyoga #yogadurable #formationyoga
1 semaine ago
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3/5
Ce sont des phrases qu’on a toutes déjà entendues, et qu’on a peut-être même déjà dites (coupable ici aussi à mes débuts 🙋‍♀️). Elles partent d’une excellente intention. Pourtant, sur le terrain, elles provoquent souvent l’inverse de l’effet recherché.

En tant que profs, nos mots ont un pouvoir immense.
Et si on est totalement honnêtes... on se raccroche parfois à ces concepts abstraits du monde du développement personnel, de la philo du yoga et de la pensée positive parce que les autres le font! 
Et qu’on se sent dépassée face à la réalité d’une classe….

Guider une classe et gérer l’hétérogénéité des corps, des blessures et des niveaux, c’est une immense charge mentale.
Mais la solution, ce n’est pas de fuir dans la spiritualité plaquée. Ce n’est pas non plus de courir faire une énième formation théorique pour se rassurer.

➡️ Ce dont tes élèves ont besoin, c’est que tu apprennes à structurer et à guider une classe vivante. Avec des options claires, un séquencing intelligent et une présence qui sécurise leur système nerveux. 

Ça ne s’invente pas, ça s’apprend. 🛠️

Avec @camille_milleetunyoga , on a conçu un outil pour t’aider à prendre du recul sur ta manière de transmettre.

🔮 On t’a préparé un petit test exclusif : ‘Quel professeur de yoga es-tu ?’ pour faire le point sur ta pédagogie, sans jugement (promis !). Le lien t’attend dans ma Story à la Une « 🔮 TEST »).

🙌 Dis-moi en commentaire : quelle est la phrase « spirituelle » qui te fait le plus lever les yeux au ciel aujourd’hui ?”

#formationyoga #profdeyoga #yogateachertraining #yogaangers
Ce sont des phrases qu’on a toutes déjà entendues, et qu’on a peut-être même déjà dites (coupable ici aussi à mes débuts 🙋‍♀️). Elles partent d’une excellente intention. Pourtant, sur le terrain, elles provoquent souvent l’inverse de l’effet recherché.

En tant que profs, nos mots ont un pouvoir immense.
Et si on est totalement honnêtes... on se raccroche parfois à ces concepts abstraits du monde du développement personnel, de la philo du yoga et de la pensée positive parce que les autres le font! 
Et qu’on se sent dépassée face à la réalité d’une classe….

Guider une classe et gérer l’hétérogénéité des corps, des blessures et des niveaux, c’est une immense charge mentale.
Mais la solution, ce n’est pas de fuir dans la spiritualité plaquée. Ce n’est pas non plus de courir faire une énième formation théorique pour se rassurer.

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Ce sont des phrases qu’on a toutes déjà entendues, et qu’on a peut-être même déjà dites (coupable ici aussi à mes débuts 🙋‍♀️). Elles partent d’une excellente intention. Pourtant, sur le terrain, elles provoquent souvent l’inverse de l’effet recherché.

En tant que profs, nos mots ont un pouvoir immense.
Et si on est totalement honnêtes... on se raccroche parfois à ces concepts abstraits du monde du développement personnel, de la philo du yoga et de la pensée positive parce que les autres le font! 
Et qu’on se sent dépassée face à la réalité d’une classe….

Guider une classe et gérer l’hétérogénéité des corps, des blessures et des niveaux, c’est une immense charge mentale.
Mais la solution, ce n’est pas de fuir dans la spiritualité plaquée. Ce n’est pas non plus de courir faire une énième formation théorique pour se rassurer.

➡️ Ce dont tes élèves ont besoin, c’est que tu apprennes à structurer et à guider une classe vivante. Avec des options claires, un séquencing intelligent et une présence qui sécurise leur système nerveux. 

Ça ne s’invente pas, ça s’apprend. 🛠️

Avec @camille_milleetunyoga , on a conçu un outil pour t’aider à prendre du recul sur ta manière de transmettre.

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Ce sont des phrases qu’on a toutes déjà entendues, et qu’on a peut-être même déjà dites (coupable ici aussi à mes débuts 🙋‍♀️). Elles partent d’une excellente intention. Pourtant, sur le terrain, elles provoquent souvent l’inverse de l’effet recherché.

En tant que profs, nos mots ont un pouvoir immense.
Et si on est totalement honnêtes... on se raccroche parfois à ces concepts abstraits du monde du développement personnel, de la philo du yoga et de la pensée positive parce que les autres le font! 
Et qu’on se sent dépassée face à la réalité d’une classe….

Guider une classe et gérer l’hétérogénéité des corps, des blessures et des niveaux, c’est une immense charge mentale.
Mais la solution, ce n’est pas de fuir dans la spiritualité plaquée. Ce n’est pas non plus de courir faire une énième formation théorique pour se rassurer.

➡️ Ce dont tes élèves ont besoin, c’est que tu apprennes à structurer et à guider une classe vivante. Avec des options claires, un séquencing intelligent et une présence qui sécurise leur système nerveux. 

Ça ne s’invente pas, ça s’apprend. 🛠️

Avec @camille_milleetunyoga , on a conçu un outil pour t’aider à prendre du recul sur ta manière de transmettre.

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En tant que profs, nos mots ont un pouvoir immense.
Et si on est totalement honnêtes... on se raccroche parfois à ces concepts abstraits du monde du développement personnel, de la philo du yoga et de la pensée positive parce que les autres le font! 
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Guider une classe et gérer l’hétérogénéité des corps, des blessures et des niveaux, c’est une immense charge mentale.
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En tant que profs, nos mots ont un pouvoir immense.
Et si on est totalement honnêtes... on se raccroche parfois à ces concepts abstraits du monde du développement personnel, de la philo du yoga et de la pensée positive parce que les autres le font! 
Et qu’on se sent dépassée face à la réalité d’une classe….

Guider une classe et gérer l’hétérogénéité des corps, des blessures et des niveaux, c’est une immense charge mentale.
Mais la solution, ce n’est pas de fuir dans la spiritualité plaquée. Ce n’est pas non plus de courir faire une énième formation théorique pour se rassurer.

➡️ Ce dont tes élèves ont besoin, c’est que tu apprennes à structurer et à guider une classe vivante. Avec des options claires, un séquencing intelligent et une présence qui sécurise leur système nerveux. 

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En tant que profs, nos mots ont un pouvoir immense.
Et si on est totalement honnêtes... on se raccroche parfois à ces concepts abstraits du monde du développement personnel, de la philo du yoga et de la pensée positive parce que les autres le font! 
Et qu’on se sent dépassée face à la réalité d’une classe….

Guider une classe et gérer l’hétérogénéité des corps, des blessures et des niveaux, c’est une immense charge mentale.
Mais la solution, ce n’est pas de fuir dans la spiritualité plaquée. Ce n’est pas non plus de courir faire une énième formation théorique pour se rassurer.

➡️ Ce dont tes élèves ont besoin, c’est que tu apprennes à structurer et à guider une classe vivante. Avec des options claires, un séquencing intelligent et une présence qui sécurise leur système nerveux. 

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En tant que profs, nos mots ont un pouvoir immense.
Et si on est totalement honnêtes... on se raccroche parfois à ces concepts abstraits du monde du développement personnel, de la philo du yoga et de la pensée positive parce que les autres le font! 
Et qu’on se sent dépassée face à la réalité d’une classe….

Guider une classe et gérer l’hétérogénéité des corps, des blessures et des niveaux, c’est une immense charge mentale.
Mais la solution, ce n’est pas de fuir dans la spiritualité plaquée. Ce n’est pas non plus de courir faire une énième formation théorique pour se rassurer.

➡️ Ce dont tes élèves ont besoin, c’est que tu apprennes à structurer et à guider une classe vivante. Avec des options claires, un séquencing intelligent et une présence qui sécurise leur système nerveux. 

Ça ne s’invente pas, ça s’apprend. 🛠️

Avec @camille_milleetunyoga , on a conçu un outil pour t’aider à prendre du recul sur ta manière de transmettre.

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2 semaines ago
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7 ans. 7 ans que je déroule mon tapis, que je guide vos souffles et que je partage cette passion. En septembre ça sera ma 8 eme rentrée 😅🥳
Mais si on est totalement honnêtes entre profs… enseigner le yoga, c’est aussi une immense charge mentale.
Derrière les sourires et l’ambiance tamisée, il y a : 
🕰️ Les heures à construire mes cours et à me former continuellement
🎶 La quête de la playlist idéale 
🥹 Le doute persistant
💼 Le “back office”: La compta, le marketing, la preparation des retraites et projets etc.
🙋‍♀️ L’énergie pour remplir les classes
🧘‍♀️ Et ta propre pratique perso!

On donne tellement qu’on oublie parfois de checker où on en est, nous, dans notre propre enseignement.
Avec @camille_milleetunyoga , on a voulu créer un espace pour faire une pause et faire le point, sans jugement.

🔮 Rends-toi vite en Story : on t’a préparé un petit test exclusif pour évaluer ton état d’esprit du moment.(Tu as raté la story ? Pas de panique, le test est épinglé dans ma Story à la Une)

Dis-moi en commentaire, toi qui enseignes : tu te sens parfois submergé.e toi aussi ?”
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7 ans. 7 ans que je déroule mon tapis, que je guide vos souffles et que je partage cette passion. En septembre ça sera ma 8 eme rentrée 😅🥳 Mais si on est totalement honnêtes entre profs… enseigner le yoga, c’est aussi une immense charge mentale. Derrière les sourires et l’ambiance tamisée, il y a : 🕰️ Les heures à construire mes cours et à me former continuellement 🎶 La quête de la playlist idéale 🥹 Le doute persistant 💼 Le “back office”: La compta, le marketing, la preparation des retraites et projets etc. 🙋‍♀️ L’énergie pour remplir les classes 🧘‍♀️ Et ta propre pratique perso! On donne tellement qu’on oublie parfois de checker où on en est, nous, dans notre propre enseignement. Avec @camille_milleetunyoga , on a voulu créer un espace pour faire une pause et faire le point, sans jugement. 🔮 Rends-toi vite en Story : on t’a préparé un petit test exclusif pour évaluer ton état d’esprit du moment.(Tu as raté la story ? Pas de panique, le test est épinglé dans ma Story à la Une) Dis-moi en commentaire, toi qui enseignes : tu te sens parfois submergé.e toi aussi ?”
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